覃老师是JS舞蹈领域的专业教师，专注于舞蹈教学与学员能力培养，其教学风格注重基础与技巧的融合，通过系统化的训练方法，帮助学员掌握舞蹈核心要领，提升表现力与舞台感染力，课堂氛围活跃亲和，擅长根据学员特点定制教学方案，兼顾趣味性与专业性，深受不同年龄段学员喜爱，凭借丰富的教学经验和对舞蹈艺术的深刻理解，覃老师致力于让每位学员在舞蹈学习中收获成长与自信，是JS舞蹈教学中的资深引领者。
覃老师与JS舞蹈：用热爱点燃每一个节奏
午后的阳光穿过JS舞蹈教室的玻璃窗，在温润的木质地板上投下斑驳的光影，像撒了一把跳动的金箔，覃老师站在镜前，带领学员们练习新学的爵士舞片段，她的动作干净利落，手臂划出的弧线似被春风拂过的柳枝，轻盈又充满韧性；脚下踩点的节奏精准如鼓点，每一步都带着恰到好处的弹性，眉眼间，那份对舞蹈的专注与热情藏也藏不住，仿佛连空气都在跟着她的舞步呼吸，这，就是覃老师和她的JS舞蹈——一个用肢体传递快乐、用舞步点亮生活的温暖世界。
从“舞者”到“引路人”：藏在舞步里的初心
覃老师与舞蹈的缘分，始于童年时一台老旧的电视机，那时她还是个扎着羊角辫的小姑娘，每当屏幕里出现《天鹅湖》或《丝路花雨》的画面，她总会搬着小板凳看得入神，小手跟着舞者的手势比划，连饭都忘了吃。“舞蹈对我来说，一开始是好奇，后来是热爱，再后来，成了刻在骨子里的习惯。”她笑着回忆，眼里闪着光，“那时候不懂什么技巧，就知道跟着音乐动，身体好像有自己的想法。”
成年后，覃老师按部就班地找了一份稳定工作，朝九晚五的生活看似安稳，但心底总有个声音在回响——她想把对舞蹈的热爱，像播撒种子一样，传递给更多人，这个念头越来越强烈，直到有一天，她看着办公室窗外掠过飞鸟，突然下定决心：“我要去跳舞，还要教别人跳舞。”辞职的决定遭到了家人的反对，但她坚持“舞蹈不是逃避，而是另一种奔赴”，她放下稳定的工作，系统研习爵士舞、现代舞等多个舞种，每天泡在练功房里从清晨到日暮，汗水浸湿了练功服，却浇不灭她对舞蹈的赤诚，她考取了专业教师资格证，创办了JS舞蹈。“JS对我来说，是‘Joy & Smile’的缩写，”她解释道，“我希望每个人走进教室，都能卸下疲惫，感受舞蹈带来的纯粹快乐，脸上挂着发自内心的笑容。”
教室里的“魔法师”：让每个动作都“会说话”
在JS舞蹈的课堂上，覃老师是严格的“细节控”，也是温柔的“引路人”，她常说：“舞蹈不是机械的动作复制，而是身体的表达。”她的教学从不止于“教会动作”，更注重“理解动作背后的情绪与力量”。
对于零基础的学员，她总能把抽象的舞蹈指令变得生动可感，教基本步法时，她会说：“膝盖像轻轻磕碰鸡蛋，既要柔软，又要控制力度”；练手臂延伸时，她会比喻：“手臂像拥抱一片云朵，指尖要碰到阳光的温度”；就连呼吸，她也会带着学员感受：“吸气时像闻一朵花香，呼气时像吹走眼前的灰尘”，这些比喻让初学者不再手足无措,反而觉得跳舞像在玩一个有趣的游戏。
对于有进阶需求的学员，她则鼓励他们“用舞蹈讲故事”，曾有个内向的女孩小林，刚来时总是躲在角落，动作也放不开，覃老师发现她每次听到民谣音乐时眼神都会变亮，便让她尝试用现代舞编一支关于“家乡”的舞蹈，小林起初很犹豫，覃老师拍着她的肩膀说：“不用复杂，把你记忆里家乡的雨、巷子里的猫、妈妈喊你回家吃饭的声音，用动作表现出来就行。”后来，小林在汇演中跳出了这支舞：轻柔的摆手像雨丝拂面，顿挫的步伐像踩
