阳江市江城区麻演龙源学校近期开展系列直播活动，通过线上平台展示校园风貌与教学成果，直播涵盖特色课程教学、校园文化活动及家校互动环节，教师们运用多媒体技术生动呈现课堂场景，学生们积极参与互动，展现良好的精神风貌，活动不仅拓宽了家校沟通渠道，也为区域教育交流提供了线上窗口，助力教育数字化转型，受到师生及家长广泛关注。
架起家校共育“云桥梁”，共绘成长同心圆
当数字浪潮席卷教育沃土,阳江市江城区麻演龙源A学校（以下简称“龙源A学校”）以“直播”为笔，在教育的画卷上勾勒出创新与温度交织的新图景，这所年轻的学校，正以“打破时空边界、激活教育潜能”为初心，将直播技术融入教学、活动、家校共育的每一个环节，构建起“课堂无界、家校同心、资源共享”的立体化教育生态，从指尖轻触的课堂互动，到屏幕两端的情感共鸣，这场“云端教育实践”不仅让校园生活更透明鲜活，更让教育的光芒穿透屏幕，照亮每个孩子的成长之路。
直播进课堂：让学习突破“围墙”，让成长“可视”可感
“同学们，今天我们通过直播，和兄弟学校的同学一起观察绿豆发芽——看看谁的‘小豆苗’长得最快！”在龙源A学校的科学实验室，三年级教师李老师手持高清摄像头，镜头下，透明玻璃杯里的绿豆正悄悄冒出白芽，屏幕另一端的乡村小学教室里，学生们纷纷举手提问：“老师，为什么有的绿豆泡了24小时就发芽，有的要48小时？”李老师一边用镊子展示根须生长，一边耐心解释：“这和种子的‘休眠期’有关，就像我们早上起床需要‘唤醒’一样……”这是该校“常态化课堂直播”的日常场景，也是教育公平在课堂上的生动实践。
为响应“教育数字化”战略部署，龙源A学校自2023年起启动“课堂直播赋能计划”，在语文、数学、科学等核心课程教室安装智能直播系统，实现“实时授课+云端互动”，针对因病缺课的学生，直播平台自动保存课程回放，支持倍速播放、重点标注；与阳西县某乡村学校建立“城乡课堂联盟”，每周分享3节优质直播课，让山里的孩子同步体验城市课堂的活力。“以前落课只能靠同学补笔记，现在能反复看老师的实验演示，连知识点都记得更牢了！”四年级学生小林在直播回放中留言道，教师们也坦言，直播镜头成了“教学质检员”——“每一句话、每一个互动都要经得起推敲，备课更精细了，课堂节奏也更灵活了。”
直播展风采：让校园生活“透明化”，让成长“有痕”有温
“冲啊！终点就在前方！”金秋运动会上，随着发令枪响，六年级学生小宇像离弦之箭冲过100米终点线，看台上，家长们举起手机，镜头里，孩子挥汗如笑的脸庞清晰可见——这是学校“校园活动全景直播”的温暖一幕，从开学典礼的“校长第一课”，到科技节学生自制机器人的“炫酷展示”；从研学实践中“稻田里插秧”的农耕体验，到文艺汇演中“古筝合奏”的悠扬旋律，龙源A学校将20余场校园活动搬上云端，并开通“家长实时弹幕”功能。
“看到孩子在台上自信朗诵，我激动得眼眶都湿了！虽然在外打工，但直播让我感觉从未错过他的成长。”六年级学生小浩的妈妈在直播间留言道，据统计，2023年该校校园活动直播累计观看人次突破5万，家长参与率达95%，更有不少校友通过直播“重返”校园，学校开设“学生成长微光”专栏，记录学生在课堂上的奇思妙想、志愿服务中的暖心瞬间：五年级学生小林主动帮同学讲解数学题的专注眼神，环保社团“校园垃圾分类宣传”的认真身影……这些“碎片化”的成长故事，让校园从“封闭的象牙塔”变成“透明的成长乐园”，家长对学校的信任度显著提升。
直播促共育：让家校“零距离”，让教育“同频”共振
“如何培养孩子的阅读习惯？今晚8点，‘家校共育直播间’准时开讲！”每周三晚，龙源A学校的直播间准时“上线”：校长、心理教师、优秀家长轮流坐镇，围绕“幼小衔接”“情绪管理”等热点话题与家长互动，这是学校创新家校沟通的“云上家长会”，直播结束后，教师团队还会整理“问题清单”，通过平台发布《家庭教育微手册》。“以前开家长会总是匆匆忙忙，现在能反复回看，还能和其他家长交流‘育儿经’，比听一场讲座还实用！”二年级学生家长王女士说。
针对家长“教育焦虑”，学校推出“专家领航”直播课，邀请华南师范大学教育心理学教授、市教研员等解读政策趋势；开展“亲子时光”互动直播，邀请家长和孩子一起参与“包饺子”“读绘本”等活动，让教育从“学校单方输出”变为“家校协同共育”，更值得一提的是，学校利用直播平台开设“安全知识小课堂”，通过情景演示讲解防溺水、防诈骗知识，累计观看人次超3万，真正实现“教育安全两不误”，这种“屏对屏”的沟通，不仅拉近了家校距离，更构建起“目标一致、责任共担”的教育共同体。
未来展望：让直播成为教育创新的“加速器”，让成长“无界”绽放
从课堂到生活,从校内到校外，龙源A学校的直播实践，是教育数字化转型的一个生动注脚，该校校长表示：“直播不是教育的终点，而是赋能的起点——我们希望通过技术‘搭桥’，让教育更公平、更高效、更有温度。”学校将升级直播平台功能，开发“AI学情分析系统”，实时追踪学生课堂互动数据，生成个性化学习报告；开设“跨学科融合直播课”，联合语文、科学、艺术教师开展“古诗里的科学”“美术中的数学”等特色课程，让学习更有趣味性。
屏幕内外,教育初心不改；云端之上，成长故事未完待续，龙源A学校的直播探索，不仅为校园注入了创新活力，更让我们看到：当教育拥抱科技，每个孩子都能被“看见”，每份成长都能被“点亮”，这，正是教育最美的模样——以爱为壤，以技为光，让每一颗种子都能在云端与土壤的滋养中，绽放属于自己的精彩。
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